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雨星的博客

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日志

 
 

【引用】柯云路:“狼爸”走红是中国孩子的噩梦(图)  

2011-12-24 08:46:33|  分类: 转载空间 |  标签: |举报 |字号 订阅

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继“美国虎妈”之后,“中国狼爸”成为全球教育界最炙手可热的偶像级人物。在豆瓣网上,有一个43000多名成员的小组,这个小组拥有一个惊悚的名字:“父母皆祸害”,其成员自称“小白菜”。我不敢说“狼爸”的教育方式“祸害”了他的4个子女;最有资格对“狼爸”的教子方法作出评判的是他的孩子。虎狼”父母走红让我想到不久前看到的一则电视新闻,及花季少年死于魔鬼训练……谁也不能说戒网中心的那些父母们不爱孩子,但发生在孩子身上的悲剧确实与他们的教育方式不当有关。
柯云路:“狼爸”走红是中国孩子的噩梦(图) - 柯云路 - 柯云路的博客
 “虎狼式”教育是一种“家暴”

/柯云路

  

近年来,网络的兴盛造成了大批网瘾少年。

怎样帮助网瘾少年回到正常生活,成了不少父母心头的痛。

在央视《新闻调查》节目,我看到这样一组画面:在临沂网戒中心,记者面对受训的孩子先对坐在对面的家长提出问题:因为以前过于忙自己的事情而不顾及孩子的请举一下手!”“因为夫妻之间的关系不好而发泄在孩子身上的请举一下手!”“在以往有过不尊重孩子的独立人格,在言语当中刺伤孩子的这样的行为经常有的,请举一下手!”“认为孩子是属于自己的,所以可以随意支配的,请举一下手!”……非常遗憾的是,几乎每一个问题之后举起的都是如林的手臂。记者再将目光转向孩子:认为自己曾经因为跟父母的关系而受到伤害,并且比较严重的,请举一下手!”“曾经在家庭当中遇到过暴力的,请举一下手!”“认为自己在家庭当中非常孤独的,请举一下手!”“有过自杀念头的,请举一下手!”“认为出现在自己身上的网瘾跟家庭当中存在的问题有关的,请举一下手!”……孩子们举起的手臂比家长们更密集。

家长与孩子存在如此隔膜使我想到另一个震惊舆论的事件。

14岁的少年姚健生长在湖北宜昌的一个普通家庭,父母自陈平日对儿子比较娇惯,孩子的学习成绩不算很优秀,但每天放学能准时回家,回家后喜欢干的就是上网看小说、打游戏。这是一个成长得还算正常的孩子。但父母的期望肯定不止于此,在希望儿子吃点苦、减减肥,也培养一下自理能力的良好愿望下,听说海天基地的培训效果好,就把儿子送到了那里。当晚,父亲接到电话:爸爸,你给我报的几天班?”“6天。学校规定不能打电话,你为什么给我打电话?父亲还没有得到答复,那边已挂断了电话。这是14岁少年留给家人的最后一点微弱声音。略感不安的母亲在当晚通过学校网站留言:姚健,你今天才来,还适应这里的生活吗?对不起,爸爸妈妈强行让你来,你不会恨我们吧?妈妈也知道你没离开过我们,我们想到你已这么大了,也可以挑战一下自己了。我相信你特棒,别人能做的事你也能做到。

从相关报道中未知儿子是否收到了这则留言。按照后面发生的事情,更可能的是姚健直到最后也无从知道母亲的牵挂,而这是留给生者的又一点遗憾。

我不想再重复媒体报道的那梦魔般的魔鬼训练。仅仅 48小时之后,噩耗传来,据公安方面出具的鉴定结论,姚健生前曾遭受他人暴力,造成全身多处软组织受伤致挤压综合征而引起肾功能衰竭死亡……这是发生在文明社会中一个骇人听闻的惨剧。

然而,我对这个事件的关注除了人们痛斥的所谓特训行业缺乏规范管理、从教人员缺少专业教育素质和暴敛钱财外,更想从中国目前的家庭教育现状说几句话。

我一直认为,在社会教育和学校教育大体一致的情况下,孩子的发展与差异主要在于家庭教育。几代人精心培育自己的儿孙,目的是让他们成为成功、幸福的人。可是无数事实却反映出结果与初衷相悖。为此,多年前我就发出呼吁,一定要重视家庭教育的方式。作为独生子女的父母,你只能有一次对孩子的完整教育。不可能在犯了错误的情况下再重来一遍。目前中国的家庭教育有两个严重误区,一方面是溺爱,另一方面又对孩子比较专制,不民主,处处管理到,处处管制到。这两种误区结合在一起,概括成一个词,就是强行塑造像捏泥人,家长想怎么捏就怎么捏,至于孩子的天性,孩子的性格素质规律,家长往往考虑得非常不周到。

谁也不能说戒网中心的那些父母们不爱孩子,但发生在孩子身上的问题确实与他们的教育方式不当有关。我不忍想象姚健在最后的时刻是否会想起他的父母,更不忍想象姚健是否如如妈妈担心的那样你不会恨我们吧?

希望更多的父母能从中得到警醒,以正确的态度和方法对待孩子,尊重孩子的天性与人格,智力开发与情商教育并重,让孩子在自在、宽松的环境中幸福成长。

柯云路:今天我们怎样做父母?

 

近年来,我出版了几部家庭教育方面的著作,有《中国孩子成功法》,《天才少年的十二把金钥匙》,《今天我们怎样做父母》《好父母教出好成绩》等。许多家长热情来信,讲了读过这些书后,家庭和孩子发生的变化。有些孩子的变化之大,连我们也意想不到。天津的初三学生邢宇在短短的半学期内,学习成绩由全年级第200名进入全年级第10名,同时,心理素质得到了显著提高。类似的来信数量众多。这里选登部分,供家长参考。

 

期末考试数学成绩从54分提高到93

 

我的孩子叫吴伏浩,男孩,现上初中二年级。

过去我是唠叨式、数落式、操心式的家教方式。《中国孩子成功法》使我深受启发,首先从八字方针做起,对孩子的每点进步都要“欣赏、夸奖、鼓励”。第二把孩子过去的错误都看做是暂时的,用微笑的面孔对待孩子。第三重新塑造自己的新形象。

过去孩子不爱完成作业,数学在60分左右。从小学三年级开始,老师就经常反映孩子不完成作业,上课不专心听讲,看到黑板上写着不交作业的同学有“吴伏浩”三个字,我气就不打一处来,当着老师先把孩子骂一顿,回到家还要没完没了的说。

吴伏浩的爸爸教育更简单,有时还不如我。我每天唠叨孩子不争气,不好好学,长大你打算干什么?孩子他爸爸就说:收废品去!

在这种教育下,孩子的学习就更差了,成绩总是六七十分。

我对吴伏浩说:如果你真不想学,咱们就不学了。过去你爸爸把你的作业本撕了,把书包扔到房上去,因为那时你小。现在你大了,再不好好学,我们可没办法了。

我是和孩子一起去听柯老师的家教讲座的。从那儿以后,我和孩子每天都在发生变化。吴伏浩说:“妈,我非得改变自己,做一个新孩子。”

孩子和我每天都看《中国孩子成功法》。我抓住孩子的每一点进步给予表扬、欣赏、鼓励,用了“描述的方法”:吴伏浩脑子特别好用,是个很聪明的孩子,也是个懂事的孩子,我的孩子特别爱动脑筋,吴伏浩知道什么是对的,什么是错的,也是个会关心人的好孩子。

结果,孩子学习成绩直线上升。

他上学期数学考试54分,这学期寒假前数学考了93分,是个了不起的进步。对这次进步,孩子比家长更高兴,回到家就对我说:“妈,你猜我这次考试得多少?”我说:“就猜数学吧,70。”吴伏浩说:“你再猜猜。”我想猜“80”,又有点不大信,大胆地说:“80。”吴伏浩说:“不对,是93。”我都不敢相信,简直太神了,这说明《中国孩子成功法》是成功的。

一天,吴伏浩的爷爷睡午觉,他主动找衣服给爷爷盖上,爷爷醒来问:“谁给我盖的衣服?”吴伏浩说:“我怕您睡冷了,就给您盖上了。”爷爷说一个寒假没见,你长大了,知道关心人了。

还有一天和邻居小孩子一起玩,在我家组装高智能赛车。一个小朋友比他大两岁,有残疾,背驼着,玩了没有10分钟时,吴伏浩就说:“哥哥你来坐靠背椅吧。”我正在一旁洗碗,赶快鼓励他:“吴伏浩知道什么人需要关心,懂得关心家人,也懂得关心同学。”

学习《中国孩子成功法》和不学习就是不一样,单位的同事谁见我都说,不知我怎么活的,越来越年轻,一点也不像四十五的人。

 

                                     家长  侯秀兰

                                     学生  吴伏浩

 

(暑假,吴伏浩的母亲又高兴地告诉我们,孩子这学期又有了很大进步,考试成绩已由全班的第14名上升到第9名。吴伏浩在信中告诉我:“我一定要成为真正的强者,我坚信以后还会有大的变化。”我祝福他们!──作者按)

 

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【柯云路教育作品】

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  柯云路信箱:keyunlu@vip.sina.com
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